第 1679 章 不近人情（2 / 2）

唐诚听到这里，心情也很沉重，就站起来，再次的来到了韩有雨的房子里，家里情况十分的糟糕，非常贫困，唯一的靓点，就是墙壁上挂着几个老相框，里面有韩有雨当老师时和学生们的合影，以及有点发白发黄的奖状。

唐诚心里也不是滋味，教师这个行业，虽然说，是天底下最具光辉的行业之一，但是，这些民办教师的生存状况，确实很是令人担忧。

唐诚就默默的从自己的口袋里掏出来了一千元钱，出来，递到了韩有雨妻子的手里，唐诚真诚的说：“我代表政府，也代表那些受过韩老师教育过的孩子们，向老师表达一下敬意和感情，这是我的个人积蓄，虽然不多，但是算是表达我的一个感情吧！尊师重教是我们的传统，也只有重视教育，我们民族才会有希望，务必请收下。”

韩有雨的妻子推辞了一番，还是收下了。

跟随唐诚来的干部，见到省长都亲自掏腰包慰问了，也都在唐诚走后，纷纷的拿出钱来，三百五百的，捐献给韩有雨一家。

从韩有雨的家里出来，唐诚又去了另一家民办教师家里走访，这也是个老民办了，不过，家境和刚才韩有雨家差不多，情况也很糟糕，家里也很贫困。

这位老教师向唐诚诉说了委屈，几十年都从事教育工作了，也没有精力和时间去经商改善生存条件，没有能照顾家，所以一直都很贫困，但是，谁让自己喜欢老师这个职业呢！对于从事几十年的教育事业，虽然没有赚到大钱，日子过的清苦，但是，由于自己喜欢，无怨无悔。

只是，看到公办教师和民办教师的悬殊越来越大，大家付出一样的辛苦，却是同劳不同酬，心里没有失落感，那是不可能的。

唐诚还是和刚才一样，访谈结束后，也给这个家里留下了一千元的安慰奖。

从韩集乡出来，唐诚又马不停蹄的赶往下一个乡镇，继续调研，并且和教育界的代表座谈，使唐诚更加的清楚的掌握到这个群体的生存情况。

当晚，唐诚在大鼓市委会议室，召开了座谈会，邀请到了当地的教育部门的领导，和财政系统的领导以及老的教育工作者，大家畅所欲言，谈一谈如何对待这个民办教师的问题。

唐诚虚心听取大家的看法。

大鼓市的教育局长表态发言说：“客观的说，从我个人的角度来说，我是非常同情这个民办教师这个群体的，我们要尊重历史，不管现在是一个什么情况，当初，这个民办教师行业，确实是为我们国家的教育事业贡献过力量的，当初那个百废待兴的时代，如果没有民办教师，我们的教育国民素质会大打一个折扣，从这个方面上说，这些人都是我们国家的功臣，如今，我们人员充足了，科技进步了，时代发展了，高素质人员也源源不断了，但是，我们不能忘本，不能过河拆桥，更不能是寒了这些老教师的心，干了一辈子教师行业，一句话就让他们清退回家了，一点物质补偿和说法都没有，我认为，这么做，确实有点不近人情！”