第19章 他害羞(2 / 2)

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陆濯???!!!

认真的吗?你确定你不是逗我们吗?

“是真的。我是他同桌嘛!还是比较了解的。”似乎是知道他们在想什么,江聆面不改色的。

陆濯:“……”连他自己都不知道的事情……

“嗯咳,那……既然这样,陆濯,你同桌都为你求情了,你看看……”见陆濯神色有些复杂,却没有生气的迹象。高雲几乎可以说是喜极而泣。

为了这个阴郁的学生开朗一点,他这个班主任可是没少努力,能说是操碎了一颗老母亲的心哪!可是每次都收效甚微,这孩子一直都是那么不冷不淡的,就连他精挑细选那些安排给他的活泼开朗的同桌,他都是一一谢绝。他还以为,一直都没有希望了呢!哪料这次,他窥见了转机……

看来他的想法是对的,同龄人,还是异性果然有共同话题,这不就开朗了很多?看来以后可以让两人多多接触争取一同努力,冲刺H省状元之位,拔得头筹!

“是是是!陆濯同学看看书说不定就想起来了。”江聆拿起书放到他面前,话语意味深长。

陆濯目光一深,会意的低头,触及上面的清秀婉转的字,微微复杂。

他转头与江聆对视一眼,江聆对他眯了眯眸,示意他回答。

陆濯抿了抿唇,手指摩挲片刻,终是拿起书,开了尊口:“手法是赋比兴。赋是直铺陈叙述,是基本的表现手法。如“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”。即是直接表达自己的感情。

比是“以彼物比此物”,是比喻之意。《鹤鸣》用“他山之石,可以攻玉”来比喻治国要用贤人。

兴又多称为“起兴”,是借助其他事物为所咏之内容作铺垫,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着重要的作用。主要在一首诗或一章诗的开头。如《关雎》开头的“关关雎鸠,在河之洲”,是想要借眼前景物以兴起下文的“窈窕淑女,君子好逑。”

男生的声音清越动听,娓娓道来,不疾不徐,听的人不由自主的沉醉进去,认真下来。

由于时间紧张,江聆写的很简略,只是写了大概,但她知道,凭着陆濯的聪明,他该是能懂得。果然,他明白她的意思。

高雲眼里带着笑,满意的点点头,笑呵呵的夸赞:“不错,不错。陆濯同学回答的很好,以后继续保持!”

陆濯被夸的有些不自在,耳根微红,低着头坐了下来,顺带瞄了旁边的女孩子一眼。

江聆朝他笑了笑,不说话。只是无声的竖起大拇指。

一节课在高雲的时不时点名回答问题的高压之下结束了。

“哇塞,太可怕了,老班那可怕的眼神!”

“可不是嘛!吓死我了,眼神都不敢跟他对上,就怕他下一秒就盯上我了。”

“唉,果然只有大佬才能让老班变得“和蔼可亲哪”!”

有人幽幽的感叹,眼神不着痕迹的扫过中间第二排那一桌的方向,哪里料到下一秒就被正主逮了个正着,吓得他们立马很怂的缩回了视线。

江聆看的忍俊不禁,好笑瞥了身边的男孩一眼,有那么可怕吗?

“那个……江聆……”略带犹豫的声音从身前传来。

江聆抬头。

“那个……刚刚上课的时候,谢谢你。”苏淼淼转过头来,神色有些腼腆的开口。

江聆一怔,随即摆摆手:“不必客气。只是我刚好会而已。”

苏淼淼抿了抿唇,不敢看她过于坦诚的眼睛。想起自己前些日子对这个女孩暗戳戳的小心思,不由得有些羞愧。

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