“校长好！”
“嗯，坐。”
时归宁依言坐下。
“你知道我找你来什么事情吗？”校长问道。
时归宁愣了楞，她转头看向滕老师，看到对方沉静的脸，没有任何的提示。
难道这次被校长找来，不是因为她昨天漏上一节课的原因吗？
她一直以为是这个，所以根本就没问滕老师。
“我不知道。”时归宁决定还是不要自己招认自己的黑点。
校长那本来严肃的脸上，浮现出了笑容。
“你虽然才上班没几天，学生对你的评价都很好。是这样的，我们学校要带学生到小学去实践。同时，他们小学也想跟我们这边学校挂钩，派一些懂的儿童心理学的老师去辅助他们。所以……”
时归宁算是听懂了，这是要让他们去小学给小学生上心理课。。
“那是让我去？”
“对，”校长的脸上充满了慈祥，“你是一个新老师，正好去历练一下。你放心，到时候你有什么问题的话，还可以回学校来，跟同事探讨。”
“那我的课……”是不是这样，她就不在学校上课了？
“你的课，你依然要上。你去小学的时间，绝对不能跟你的上课时间相撞。明白吗？学校当然也会根据你的情况，酌情给你补助的，这点你可以放心。”
时归宁瞬间就觉得肩头的担子重了，她不由得挺直了身体。
其实这是一个绝好的机会，学以致用，实践的做法，才是所有理论的最终归属。
她坚定的点点头，答应了。
校长一看时归宁同意了，脸上都要笑出花来。
他马上就招手：“滕老师，你把时老师的课表拿过来给我。我们马上就把时间商定下来。”
天知道，他为了这件事情愁得是焦头烂额的。
那些有资历的老师根本就不愿意去，只有让这些年轻的老师出去历练。
他这是一路碰着钉子来，好不容易到时归宁这里，终于找到人了。
滕老师从一旁的电脑，麻利的把时归宁的课表给打印出来。
她给了一份给校长，也给了一份给时归宁。
时归宁拿到课表一看，下意识的看了下今天上午的课。
不对，今天早上她是没课的。
她抬头，目光充满疑惑的看着滕老师。
滕老师也看到时归宁手上的课程表，脸色顿时就黑沉下来。
而校长一直都在兴奋中，参照着对方给过来的时间表，根本就没有注意到她们的异样。
好不容易圈定下每周五的下午，他赶紧就把小学校长的电话和小学的地址都给了时归宁。
好像害怕时归宁会反悔一样的，他赶紧把人送走了。
校长办公室外，时归宁手里拿着课程表，递到滕老师的面前。
其中的含义，已经是不言而喻了。
滕老师接过课程表，脸色黑得好像锅底一样。
她听到有人跟她说时归宁有课却没去上的时候，她特意调看了系统，上面显示时归宁今天上午有课的。
可是现在，这张新打印下来的表格却没有。
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