“我就是想见见他们真人。”
“噢，来想见他们的人真多，可惜不凑巧，他们前天回省城去了。”
“几时回来？”
“不知道。”
“他们回来不回来？”
“不知道。”杨青松回答了几个问题后，低头便又补他的衣服。
单丁一见偌大的屋子里只有杨青松一人，又见他对自己爱答不理的，进也不是，走也不甘，于是他便自己坐在离杨青松不远的炕沿，套套近乎，堆着笑脸问：“您贵姓大名啊？”
这一声称呼果然起效，那位半秃顶中年人终于停止了手中的针线活，笑着说：“你是知青吗？”
“对。”
“北京来的？”
“是。”
“来这插队时临时锻炼，还是插队一辈子？”
“不知道。”单丁一说。
“噢，你也不知道。你找赵树理，马烽是想和他们谈文学呢，还是干什么？”
“我就是想看看他们，谈文学，离我太远了，文化革命时，我才上初中三年级。”
“这和上几年学没关系，关键是爱好和灵感。”
“什么叫爱好和灵感啊？”
“爱好，就是喜欢，就是善于观察发现特点。赵树理和马烽，写小说时，都没上过大学，可是小说写的都非常棒，为甚，一个事他们都喜欢文学，另一个他们都善于观察生活，发现特点。”杨青松可能几年都没这么健谈了，今天，终于可以畅所欲言了。
单丁一听他讲了半天文学创作与观察生活的事，虽然不甚理解，然而却津津有味，待他话语告一段落后，便问：“您是作家，还是当官的？”
“我不是作家，也不当官？”
“那你是甚人？”
“我算半个诗人把。”
“诗人，就是李白，杜甫那样写诗的人？”
“那不可比。”杨青松忙解释，“那叫大诗人，几千年才出几个，几亿人都背他的诗。”
“那和谁比啊？”
“和谁也比不了，我只是在省文化厅工作，写过几首小诗，走大运，文化革命和赵树理这些大作家关到一起，又被送到这里劳动改造了。”
单丁一只上到初中三年级，上学也学了些唐诗，业余时间也读过臧克家，郭沫若的一些诗，也读过普希金等一些外国诗人的诗，但是对诗，他还是不明白于是问：“合辙押韵是怎么回事？”
杨青松见他问合辙押韵，便推了推眼镜道：“合辙就是讲平仄格式，有的字是平声，有的字是仄声，平声读时音诗平的，仄声读时或高或低，比如，锄禾日当午，锄字就是平声，午就是仄声，这样读起来有高有低，就有节奏，上口好听。”
“押韵呢？”单丁一又问。
“押韵就是诗的二四句句尾两个字，要在一个韵部里，汉语把汉字分成十三韵，也就是十三个韵里包含了几乎所有字的读音比如：中，东，公这是一个韵里的字。伯，国和是一个韵里的字，张，昌，光是一个韵里的字，如锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第一句的末尾午，第二句末尾土，第四句末尾苦这三个字就是一个韵里的。”杨青松讲的很带劲，边讲，还用手比划起来了。
“那对仗是怎么回事啊？”
“对仗也是古诗词的规矩，我是今近体诗的，今体诗对这些要求不太严，但对押韵，对仗，还是要注意的。对仗就是什么对什么？”
“什么对什么是什么？”单丁一不解。
杨青松见他不解，忙解释：“打个比方说吧，天上白云几朵，对仗呢，对的句子便是地上黑粪三堆。天上对地下，白云对黑粪，几朵对三堆，这就是比较工整的对仗了。”
可是白云对黑粪，单丁一听着怎么这么别扭，见杨青松讲的嘴角起白沫了，便不好打断，继续听他讲。
杨青松继续说：“今体诗呢，好的是郭沫若，《瓶》写的不错，还有那个贺敬之，回延安写的不错，几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山，诗的意境有了，节奏有了，也押韵了，还有那个谁的《大堰河我的母亲》这些都是写的好的今体诗。
再如歌词也是今体诗，东方红，太阳升，中国出了个**也有意境，有节奏，也押韵，诗如画，读诗，让人产生一幅画的感觉就是意境。
如孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，大雪江面上，一个小破船上，一个跛腿老头，缩赛黄发，戴着一个破了大洞的草帽，拿着根弯竹竿，在江面上钓鱼，这意境，让人想起来就冷，就静，心都有冻上的感觉。”
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