“向你告白，”应杰一字一顿地说，“把你追到手，然后吻你。”
应杰微微侧过头，又将舌头探入了他的嘴唇。
☆、约会
“追学妹的方式都有哪些？”
高中时代的应杰在被绑架之后，和同学说的第一句话，是这样的。
绑架的凶手、人证、物证俱全，但是最后的幕后黑手也不会受到相应的惩罚，因为她在应崇飞那里正受宠，所以应杰关心的问题是：那个戴着黑口罩的小孩现在怎么样了？
“你还用追吗？”同学像撞鬼了一样问他。
“他和别的那种肤浅的女孩不一样。”应杰随口一说。
“……是不是特别清纯不做作？”同学还是给他指了几条明路，“不怕留黑历史呢，就写情书，但是过两年你再看会觉得非常羞耻的。”
应杰：“……你是初中的时候写过吧？”
“最靠谱的是送巧克力送奶茶送各种小零食、弹吉他唱情歌。”同学无视了他的质问，并好心提醒道，“约到公园再唱，叫上两个人的朋友，让她倍儿有面子，但是别被教导主任抓到。”
应杰点头：“然后呢？”
“还不行？”同学坦诚道，“说实话，一般你这个条件的，这些都是后手了。我觉得你只要下课往他们班门口一站，说一句：‘同学，麻烦叫一下你们班那个谁谁谁。’，然后她出来，你告白，就完事儿了。”
以上这几种办法，因为找不到小开的地址，所以除了情书以外应杰都试过了。
当面跟他说“我喜欢你”（重要的话说三遍）、请他吃东西（点最贵的外卖）、给他弹琴唱歌（当着自己的一堆生意伙伴）。
所以其实第一步已经接近尾声了，就差剩下最关键的步骤了——在一起。
“在一起之后都做什么？”
“能做什么？咱们还是孩子哎！”同学又给他总结了一下，“校园恋爱嘛，无非就是堕胎车祸失忆绑架之类的……”
应杰：“我说正常一点的，你给我严肃起来！”
“那就是……”同学突然露出了怀念的表情，看着窗外的远方说，“以前我追一个隔壁班的女孩时，每次我去她班里找她，她班里的同学都会起哄。”
“起哄？”
“对。我们在一起之前，他们会说：‘喂，那谁来找你了。’然后就开始坏笑，‘哦’‘哦’地起哄，”他说，“在一起之后，就不这么明目张胆了。我都是找我的一个哥们，给她闺蜜递小纸条，写着‘你男朋友来找你了’，她闺蜜就会说：‘诶，你那谁来找你了。’
“于是我就从普通的‘那谁’变成了‘她那谁’。”
应杰听着，也有一点神往。
“还有啊，”同学继续说道，“有一次老师上课点同学起来回答问题，点到我了，我答完之后，又点到了她，然后全班就发出‘咿——’的声音。
“老师就问啦：‘怎么了？’
“然后就有人回她说：‘没事，老师你真会点名。’
“然后老师就一副了然的表情看了看她，又看了看我，她脸都红了，也憋不出来答案……”
应杰提出了疑问：“你等一下，你们两个不是不在一个班吗，怎么会在一起上课？咱们初中部也不是授课制吧？难道你们两个上了高中之后分在一个班了？”
同学：“这是两个人，两个姑娘，好不好？”
应杰：“……”
他无法理解了，因为只谈过一个女朋友，就是上高中后一直对他死缠烂打的那个垃圾女人。应杰被缠得受不了了，又顾及到她家里的势力才同意和她试试看，但在一起之后那女孩还变本加厉地无理取闹，在被他甩了之后居然和应崇飞的女人联起手来绑架他……
同学还继续一副神往的表情说着：“初中时候的感情，多么幼稚可爱啊！仅仅是听到老师连着点两个人的名字，同学们就会有这么大的反应，我真的很怀念她……”
应杰面无表情道：“应该是‘她们’吧？”
“总之就是很怀念啦，我说这么多，你懂了吗？校园恋爱的美好之处。”
应杰无语地低头在自己本子上写写画画，不理他了。
“怎么了？你画咱们学校的平面图干嘛？”
“我看一看将来带他到哪里约会才能不被教导主任抓到。”
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