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☆、我们班黑面神仙笑了

有一种人，当他不笑的时候，别人就会觉得他是在生气，而此时面无表情的曲未就是被学生误以为是心情不会。

只见曲未再次回到教室，原本一片喧哗的四班瞬间鸦雀无声，曲未自顾自的走到讲台上，那粉笔擦在黑板上擦出一个干净的画面写下曲未二字，转身对学生们介绍起自己来。

“你们好！我叫曲未，是你们的新数学老师！以后请多多指教！现在我读名字，读到谁就站起来做个简单的自我介绍。”

学生们先是安静了一会，之后便继续喧闹，我看着喧闹的班级，只有刚刚那个女学生端正的坐好看着我。我没有说话，转过身用指甲在黑板上五指刮着，发出了“吱~~~”的声音，班级里吵闹的声音开始减少，渐渐安静下来。我看着安静下来的学生们，厉声读出第一个学生的名字——吴明棠，等了许久也没有学生站起来，看着台下对此漠不关心的学生，我没有生气继续读下一个学生的名字，依然没有人理我，一遍过后都没人理我。见此我只好换个法子，来到一个坐在前排玩手机的学生面前，他丝毫没有慌张继续玩着，仿佛没看见我似的，我轻轻敲响他的桌面说道。

「叮！高速运转模式启动！请主人慎用此模式，因为此模式将会加倍消耗电量！」我启动了高速运转模式，这个模式下系统会自动将我看到的事物进行分析。

“同学你打怪练级我没意见，可是你能不能下课才继续呢？而且你这盘的胜算不大，除非你把第二个技能换成“冲锋”也就还有一丝胜算。”我看着学生手机屏幕里的游戏画面，脑海里自动弹出相关资讯，我看着资料对他分析说道。

“老师也玩这游戏？不如这样，你帮我赢了这局我就给你起个头，不让你这般尴尬，你看怎么样？”那学生停下手中的动作坏笑起来，并把手机递给我，游戏并没有因此停止，对面的玩家正在不断攻击着我方的塔防。

“呼~老师，你不会没胆吧！”他身边的男学生起哄说道，班里的一些学生也跟着起哄。

「叮！操控模式一级启动！」说实话我不怕这种挑衅自己的学生，起码他还肯给自己出难题，只要解决难题对方便会信任自己，如果是那种不给你出题的学生才难搞！

“一言为定！”我接过手机，双手快速在手机界面上滑动，行云流水的操作和把对面玩家耍得团团转的身法，让我用短短几分钟便扭转局面，还打的对面直接投降了。

「叮！操控模式一级关闭！目前电量剩余百分之八十五。」

“自我介绍！”我把手机放在那名学生面前，收回有些疼痛的手。唉，操控模式一级虽然耗电少，但每次使用完后，手指不仅酸痛而且还有些许疼痛，这是这模式的副作用，按照系统提示，越高级的操控模式副作用越大，那后面的等级我岂不是要疼死。

“我叫陈昊黎，喜欢打游戏，就这样！”那学生只是呆了一瞬间后便恢复过来，他倒是没有生气，反而还很兴奋的看着手机，然后简单明了的介绍了自己，我迅速在脑海里把他记下。

“我叫刘轩冉，也喜欢打游戏，最擅长打「亡者容耀」希望老师能带我上分。”陈昊黎坐下后刚刚起哄的那学生自觉站起来介绍自己，并星星眼的看着我说道。我看了他一眼，把他的资料也记下。

“靠！你居然捷足先登，老师要带也先带我！”刚刚坐下的陈昊黎一听这还得了，他马上横插一嘴说道。

其他有玩游戏的学生也纷纷借着自我介绍要我带他们上分，就连女学生也不放过这机会，让曲未感到惊奇的是一个游戏居然能快速增进师生情谊，一遍过后我将大部分的□□都记在脑海里，我看着有些喧闹的学生，清了清嗓子说道。

“课堂时间不得讨论与学习无关的事情。”我还没说完台下的学生便不高兴起来。

“不过课后在不影响老师作息的情况下，我很欢迎各位同学来找老师讨论兴趣爱好的！”我说完台下原本不高兴的学生都欢呼起来。

“咳！现在只余下半堂课的时间，这样吧！你们把这两道题解完，我就给你们自由时间一直到下课，期间你们做什么我都当不知道，只要不违反校规就行，不懂的可以举手提问！”我在黑板上写下两道题转身对学生们说道，我说完后一个学生就举手了。

“同学，有什么不懂？说起来你还没自我介绍！”这位举手的男生是班里唯二没有自我介绍的学生，还有一位就是坐他旁边呼呼大睡的男生。

“看来杰少又要惹事了，不知道是这位新来的黑面神厉害还是杰少厉害，希望他能接住杰少的难题吧，不然我们班又要没数学老师了~”刘轩冉悄悄和同桌的讨论道，却被高速运转模式的我一字不落的听到了。

“刘轩冉，下课给我解释一下什么是黑面神！”我不懂短短的十几分钟相处，对方居然这么快就给自己起了别名！

“哦！”被点名的刘轩冉没有害怕，反而很淡定的说完又坐下。

“啊~老师居然听见了~看来要叫他黑面神仙了~”刘轩冉不怕死的又和同桌继续着刚刚的话题。

“为什么呀？”

“眼观六路耳听八方，不是神仙是什么！”

“哈哈哈哈~”

两人捂嘴笑起来，之后刘轩冉又跟其他学生说了这事，但我现在没有心思说他，因为刚刚那位唯二的学生说话了，就是刘轩冉口中的杰少。

“答案分别是76度和95元，这么简单！真没劲~”对方将答案说出来后，其他同学一片欢呼，因为他们直接交答案就可以自由活动了。

“难道老师的程度就到这吗？这种幼稚园才做的题我都不屑一顾，老师是当我们是幼儿园的小孩子吗？”对方坏笑起来继续说道。

“如果老师是这样的程度，还不如我来教大家好了！”

“那你想怎样？”我看着这个学生觉得有些好笑，他难道都会针对每个来教数学的老师？

“很简单，我出五道题，你答对一半，我就认可你，每道题限时一分钟回答。怎么样？”对方说着双手支在桌子上。

“当然，如果我全都答对了，你以后就给我乖乖上课！记得等下自我介绍！”

“呵~你先答对第一题再说吧！第一题：π的近似值，小数点后的一百二十九个数字是什么？”对方邪魅一笑说道。

“九，要我全背出来给你听吗？”我想也没想就说道，这个问题难不倒系统。

“子明，答案对吗？”他直接问他前面的李子明。