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于是就更加讨厌林牧。

这份讨厌也说不清道不明地带着点儿对林牧其人的感兴趣，她有心考量考量，林牧如此窝囊，是不是有个底线可以触碰到让林牧爆发一下？她思来想去没找到好方法，思维还没结束，教室后门已经到了。

从后窗看过去，班里一片萎靡之气，像睡了半班子的醉鬼，喝了一夜酒宿醉后，给拉到高二十班休养生息，班里前半部分睡觉打呼，后半部分五花八门地做学习之外的事情。班主任坐在讲台上端着卷子讲没人听得懂的题。

林牧没在这时候看过全班的样子，有些沉默。

班主任和她一起挤在后窗看全班同学的样子，季舟白在墙边靠着，也凑过脑袋来。

玻璃后窗挤着两颗脑袋一起看着，比平时班主任探头看还要壮观。

小胖子还半睡半醒地听着课，下意识地回过头看后门，一看两张脸盯着，不由自主地诶呦了一声。

老师顿了顿，也往后窗看一眼：“大惊小怪。”

季舟白推开后门进教室，林牧也跟着进来，从后排走到前排，不小心撞到了不少睡觉同学的腿。踢醒了一大片学生。

林牧一来，老师有了讲题的热情，指示林牧掏出现在在讲的卷子：“你怎么和季舟白混在一起？”

“啊……”林牧愣了愣，回头望一眼，季舟白没吭声，看来是已经趴下睡着了，于是笑笑没说话，低头听老师讲题。

老师好像是专门给林牧一个人讲题似的，声音不太高，反正全班范围内也没人听课，这样省嗓子也省力气，而且心情愉快。

之前都是这么做的，林牧在第一排，却和十班的其他人隔开一层无形的网，在她这片小空间里有一个正常高中生的氛围，学习，讲题，还有老师的格外关照。在网的外围是一片乱七八糟，那些人还没毕业，身上已经打好了标签，这个出国，那个去工厂，那个去亲戚的公司，那个在家里的店帮忙，还有那个去技校。

季舟白在后排，她身上插着出国二字的标签，已经习惯了，从高一开始，老师就只会给那些尖子生讲题。这样不是挺好的吗？有限的资源得到最好的利用。她也不学习，她基础很薄弱，从小到大都是问题学生，就算老师讲也听不懂，她当然活该。

但是旁边比如李春丽，李春丽想去学韩语，李小川高一时还是全班的中等水平，还有比如别人……她们高一时没能学明白，高二的时候就一定很差了吗？就已经从源头开始放弃了吗？

是因为她们真的无可救药，老师才放弃她们，还是因为老师已经放弃她们，所以她们已经开始放逐自己呢？

现在，十班只有一个林牧得到老师的恩典。

站在林牧的世界，当然觉得她们很讨厌，她们很庸俗，也不努力，也不奋斗。

当然可以说风凉话，可以指指点点。

也没什么错。好学生嘛。她已经习惯了。

但为什么如今看来越来越刺眼？是因为她认识林牧了吗？

季舟白在后排掏出薯片拆开，塑料袋哗啦啦的声音格外响。