“苏教授要开的这门《临床诊断学》与原来培养计划中的《临床诊断学》并不冲突,一门作为基础课程,一门作为升华与深化课程。新增加的这门课程占用原先规定的毕业实习学分,不会给学生增加修习的学分总数,但是若这门课程无法顺利通过,将无法一次性毕业。”
教务科办公人员再次鞠了鞠躬,微笑着坐下,长长地松了一口气。
整个会议室内落针可闻。
教务科办公人员脸上挂着迷之微笑,看着所有人都被惊住了,他心里没来由地感觉一阵舒爽。
这条折中的法子是他们在开会前临时决定出来的,已经将影响力降低到最低,没有伤害到任何一位教授、副教授与讲师的利益,想来是不会被卡的。
果然,没有一个人愿意当着出头鸟,尽管不少人心中都有微词,但是哪有人愿意得罪一个杏林国手?
万一他们在这儿没有眼力见儿地提一个反对意见,然后把人给赶走了,到时候系主任还不把他们给生吞活剥了?
唯有医学系的一位老资历教授提出了自己的建议。
这位老教授姓‘张’,出生在动乱年间,早些年一直在国外做学术,等国内安定下来之后,才被京大的校长聘请回来,属于京大医学系的老资历,不过他的大多数经验都用在医学理论研究上,在治病一道上并没有太高的建树,不然以他的资历,进入杏林国手的团队绰绰有余。
张教授笑眯眯地看向苏禾,“苏教授,你这课可是要作为毕业生的压轴课来上,因为他们这学期既要完成毕业论文,又要准备毕业答辩,你可得抓紧时间将课上完,若是有学生过不了,也好给安排一个补考之类,不然咱京大的学生毕不了业,丢的还是京大医学系的脸。你说对不?”
苏禾点头,她凭借惊人的目力瞥了一眼摆在张教授正前方的席卡,微笑道:“谢谢张教授的提醒。”
那位教务科的工作人员也见缝插针地说,“张教授想得果然周到,苏教授的课表已经安排好了,因为毕业生的课程较少,所以这五个学分的课程安排相对比较密集,周一到周五上课,周六周日直接去医院轮值实习,将课堂学习与轮值实习交叉安排,也正合了‘学以致用’、‘知行合一’的道理,肯定会给学生留出写毕业论文和准备答辩的时间。”
“苏教授一会儿您多在办公室等一下,我去将您的课表和用到的教材送到您办公室去,现在系里的辅导员已经去通知毕业生了,今天下午的连排课,您看着准备一下。另外,系里和学校教务部那边都会派人过去听课交流,我提前和您打个招呼。”
有新的老师来讲课,不论这个老师的职称高低,系里和学校都会根据惯例派人去听课,一来是为了检测这位老师的真实授课水平,二来是为了帮新来的老师压场子,避免出现无人听课的尴尬场面。
苏禾翻了翻刚准备好的讲义,数了数,连图带文字已经有二十七了,她估摸了一下,摸着鼻子道:“我已经写了将近三十页的讲义,不知道够不够,等一会儿开完会之后我还会再写一些,应该够上两节联排大课,如果讲义不够的话,我就挑几个病例穿插进去分析,肯定会把课给完整地上下来。”
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