艾米思考了一会儿，矜持地点点头，放下书挪到了爱丽娜旁边坐着，坐姿乖巧可爱。
作者有话要说：不知道要用多少章节才补得完这五年。
☆、吉祥如意
刘笑阳让爱丽娜和艾米找了纸和笔来，让她们分别写下自己能想出来的感兴趣的三个职业。
爱丽娜写的是乐队指挥、演员和舞蹈老师，艾米写的则是细菌学家、档案保管员和药剂师。
一共七个部分的试题，做起来需要花费一些时间，两个孩子又还小，对很多选项的意思都不清楚，刘笑阳也不着急，一个个跟她们解释清楚才让她们选。
他念一道题，她们就做一道，磕磕绊绊总算全部做完了，爱丽娜的纸上已经写得歪歪扭扭，乱七八糟，艾米的则一排排地列在一起，清晰明了。
“现在把你们选的R、S、I、E、C、A数一数，全部加起来，一个就是一分，看看每一个字母是多少分。”
德国的数学教育水平不差，简单的加减法对爱丽娜和艾米来说很容易，埋着脑袋很快就算了出来。
“算出来了就把分数高的排在前面，分数低的写在后面，写成一排，然后告诉我你们分数最高的三个字母。”
刘笑阳话音刚落，爱丽娜就唰唰地看了看自己的六项分数，也没有排列，直接答道，“ASE……我的是ASE!”
艾米则认真细致地把数据在纸上另起一行排成一排，冷静道，“我的是IES。”
刘笑阳听完艾米的答案有些惊讶，不着痕迹多看了她一眼，拿着纸笔画了一个正六三角形，在六边形的每个顶点标上不同的六个字母给她们看，“两个排在一起的字母会有更多相似的地方，这样的人性格和兴趣爱好最稳定，就像爱丽娜的ASE,A和S就是就是排在一起的。最后的测试结果里这样的人最多；如果是中间隔开了一个字母，相似的地方就少了一点，比如A和R、S和C;如果是在对角线上的两个字母……”
为了让她们能听懂，刘笑阳用了最简单通俗的说法解释，边写字边说。
他拿起笔描出连接I和E的那条对角线，“说明选择它的人兴趣爱好广泛，会喜欢完全相反的一些东西。”
爱丽娜听得似懂非懂，艾米听得则全神贯注，看不出听懂没有。
“R是实际型的缩写;S是社会型的缩写；I是研究型；E是企业型；C是常规型；A是艺术型。”测试做完了，刘笑阳拿出手机搜出每三个字母的对应工作类型，念给她们听，“爱丽娜是ASE，适合这个类型的工作有戏剧导演、舞蹈老师、报刊作者、演员……”
听到里面有舞蹈教师和演员，爱丽娜双眼变得亮晶晶的，高兴道，“你是说我以后可以做舞蹈老师和演员吗？”
“只要你愿意努力的话，没有什么不可以。”刘笑阳微笑道。
这个职业测试其实是针对高中毕业生和这以上年纪的人做的，对于成长轨迹还没形成完全的孩子来说，她们的想象力和爱好天马行空，测试谈不上准确。
但刘笑阳还是选择鼓励她们。
爱丽娜听到他的回答欢呼了一声，踮起脚在刘笑阳的侧脸上亲了一下，兴致勃勃地跑去找父母分享这个喜讯。
艾米还乖乖坐在原地等刘笑阳给她答案。
刘笑阳抬手摸了摸脸上刚被亲过的位置，艾米似乎能体会到对方在想什么，抿着唇笑道，“爱丽娜很活泼，对吧？”
“你比她安静很多。”刘笑阳看着这个异常聪慧的小女孩。
流着相同血液的孩子，性格却南辕北辙，基因真是一种很神奇的东西。
艾米用一种陈述事实的语气说，“活泼是爱丽娜的优点，大家都很喜欢她。”
“爱丽娜已经知道她的测试结果了，你不想知道你的吗？”刘笑阳对艾
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