part.8（2 / 2）

我安静地坐在办公室里默默地批作业。

正为今天作业的优秀而感到诧异时，旁边几个八卦的女老师开始话日常。

女a：诶，你有没有听说那件事？

女b：哎哟，当然了！那件事谁人不知不晓呀?

于是两人在那里讨论一共有谁谁谁知道了这件事。

女a：那个笙箬居然来上课了！

女b：他不是从来只上语文课吗？（朝我的方向望了望）

女a:可不是吗，但是今天他总共上了三节课！

女b：（发现新大陆般捂住了嘴）

于是两人沉默地对望着，无言。

而坐在角落里批作业的我，嘴角抽了抽。

为什么一个学生本就该履行的义务会被搞得那么神圣啊……

就算我不是班主任，但对于他这样的行为也有一定的责任。这么想着的我，招来一个学生让他去叫笙箬过来。那个学生唯唯诺诺的，去帮我办事了。

于是，壮士一去不复返了。

等了再等，我无奈地放下手头上的工作，起身去教室探情况。

教室里人很多，聚成一团，围着一个人。

我疑惑地上前去，却猛地瞄见笙箬泰然地坐在中心位置，被许多人围着。我信手抓来一个学生，问他怎么回事。没想到他就是刚刚那个壮士，看见我的时候不禁低下了头，应道：“太多人了，我没办法叫他去……”我没在意这个，敷衍地应了几声后再问：“那这是在干什么？”他见我没责怪，大胆了些，抬起头与我对视，答曰：“大家都很好奇笙箬怎么会来上课，所以在问他原因。”我愣住了。

原来，大家都知道笙箬一直没来上课吗？为什么没人阻止？

似乎看出了我的疑惑，他怯怯地接了话：“因为，笙箬的爸爸是学校的赞助商，而且他的成绩总是年级第一……”我又愣住了。这些，我怎么都不知道啊……

我看向笙箬的脸，不料他也望过来，我们两人的目光顿时相撞。

我突然有点不自在，可又不能别开视线，只能硬着头皮推开周边的学生走到他面前。他背靠着椅座看着我，挑挑眉。我怔了怔，想起自己此行的目的，开口：“笙箬，你跟我来。”他用手托着下巴，玩世不恭的眼神中透着光：“有什么事，不能在这里说吗？”周围投来沉默的目光，我正色，有些尴尬地应：“跟我来就是了。”

我正要转身，却瞥见他伸出手，意要我拉他起来，眼神波澜不惊仿佛这是再平常不过的事情。我在心里为自己作为教师的尊严立了个坟，再次无奈地顺他的意拉他起来。他起身，我欲放手，却被他反握住十指交扣，而其他人都好像没看见一般自然，神色自若地目送我们出教室门。不知为何，这让我有种被送葬的感觉。

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