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凭借一纸“智力超常”的证明,陈鸥获得了可以不按常规年纪上学的许可。作为条件,他每学期末必须到教育局指定的心理中心,检查社会心理人格是否正常发育。

陈鸥与杰西卡很清楚尼斯十分聪明。但问题是,与同龄孩子相比,尼斯听说读写的能力、交流能力、甚至生活自理能力都远远落后。他们实在不敢保证尼斯在学校里和小朋友们和睦相处。

“他会用马桶,会自己穿衣服,也会用刀叉吃饭。他只是没怎么见过外面的世界。”杰西卡说。

“他能够听懂我们的话,也能说出简单的词。”陈鸥说。

教授不说话,觉得讨论这些婆婆妈妈的事情侮辱了自己的智商。

管家说:“但他从没和其他孩子一起玩过。”

陈鸥拿出行事历,说:“每天我可以带孩子到公园玩一个小时。”

杰西卡很有经验地说:“这个年龄的孩子都在幼儿园呢,公园里只有一群婴儿车。”

尼斯飞奔过来,投到陈鸥的怀里,小脸因为剧烈活动累得红扑扑的,交给他一枚院子里的树叶。

“叶子!”他满怀渴望地抬头看着陈鸥。陈鸥亲了亲他的额头。尼斯欢笑拍手,猛地推开陈鸥又跑远了。

杰西卡看着陈鸥:“而且他几乎不和你我之外的人玩。”她中肯地指出来。陈鸥沉思,这确实是个问题。

陈鸥决定试着带尼斯走出家门。周末,他和杰西卡准备了一大堆食物和水,带教授、马丁和尼斯开车到了郊野公园。公园远离市区,景色平常,游人很少。但它有一条海堤,可以望见无边无际的海面。

陈鸥与马丁负责搬运食物与水,杰西卡负责照料尼斯。教授独自望着大海。尼斯第一次来到这么宽阔的户外,欢喜得疯了,撒欢儿一样到处跑,杰西卡几乎抓不住他。

“让他离海堤远一点儿!”陈鸥远远冲杰西卡喊。

陈鸥很久没有这么放松了。自从收留了尼斯,他的休闲时间都奉献给了这孩子。教授微笑着看着陈鸥躺在地上伸懒腰,说:“我好久没听你念诗了。”

陈鸥接过教授手里的诗集,念道:

“啊,让我看见你,在所有我去的地方!

“假如凡俗的美点燃灵魂的火种,

“你的光辉将暴露它是多么黯淡;

“欲`望为你熊熊燃烧,似曾在天国的风中。”

他停下来,不放心地侧耳听听动静。

“杰西卡他们哪里去了?”

教授冲他皱了皱眉头。他继续念:

“你用时间把我拴住,堵塞了通往极乐的路,

“我驼背体衰,被罚判无止尽的徘徊,沉重肉`体的束缚,没有宽恕。

“我怎样才能从这样的生活逃出!”

他又停下来,心里有些不踏实。

“我还是得去找找他们……”他开口道,猛地停止了。一个高大的中年男子带着杰西卡与尼斯走了过来。

“你好,我是杰西卡的朋友,毕业后就没见过她,恰好遇到,就多聊了几句。”

杰西卡的脸红红的,目光不敢与陈鸥直视。男子没有久留,客套了几句便离开了。

几天后,杰西卡找了个机会和陈鸥单独谈话。

“我得走了,”她露出一个悲伤的微笑,“我全家决定搬去邻州。”

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