周岭揉了揉自己的脸，又说：“要是知道他是老子老师，我昨天就不摸他了，可惜了。”
“切，死基佬，你以为人人跟你一样啊？”
周岭听到他又骂他，竟然朝他神秘一笑，说道：“嘿嘿，我的感觉特准，这于休曳就是了弯的。”
陆骐才懒得理他，也根本不信他的话，只催促他赶紧清东西走人去吃饭。
周岭一边叽歪一边清了清他本来就没多少的东西，最后终于走出了教室，去觅食去了。
作者有话要说：
成长期的陆骐身高不会太高，才16岁啊，178的身高，还会再长的。于休曳是182，挺高的。周岭就175了。
第4章父母
半个月时间，说长也不长，说短也不短。
这半个月让于休曳认识了班上的每一个人，也对大部分学生有了大致的了解。
于休曳对自己在这半个月内的工作也比较满意。
他逐渐知道以怎么样的方式和学生相处，怎样和学生配合，怎样引导学生。
当然，任何事都不会十全十美。
俗话说，一粒老鼠屎，搅坏一锅粥。
而最大的两粒，非陆骐周岭莫属。他俩都是混不吝的人，但还是有不同。
周岭是懒散、没心没肺，对什么都随便，虽然不读书，但只要于休曳说他的，他还会笑着应两声。
陆骐不一样，他太叛逆，你说什么，他都不听，他拒绝沟通。他不但不理你，还会用看白痴的眼神鄙视你。简直吊炸天了。
“陆骐，你吱一声不行吗？”
“……”
“说的话会死吗？”
“……”
“你……”
“你不说话会死？”
然后陆骐会翻个大白眼。
这样的场景发生过好多次。但是于休曳不想打他爸电话，他知道他爸从商，是个大忙人。也觉得有事就打家长电话的事，就和喜欢打报告的小学生没两样。
其实，那些老班主任都是将重心放在那些好苗子上，像这样的差生就会说，但都不上心，抱着眼不见心不烦的态度，觉得差不多就行了。
可于休曳不一样，他觉得他就和别人不一样，带着年轻人的心气，觉得自己的方法才对。
但这种方法对于陆骐来说，完全无用。
陆骐是个非典型坏学生，不吵不闹，不是睡觉就是玩手机，但体育训练时又很认真。
于休曳很疑惑，和读书相比，明明体育训练更苦更累，为什么不肯学习。不知道是不是上辈子读书读多了，这辈子跟书有仇。
这件事是半个月来，于休曳的一大愁事。但不是最愁的。
于休曳和家里的关系不好，主要是和他爸。因为这关系，于休曳已经有大半年没回过家。
今天正好是周末放假，本来以为可以
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