男孩正在摆弄的手顿了一下，然后他扭头看着陆禹稱，嘴角慢慢上扬着，似乎要露出一个微笑来。隔了会儿，他又瘪了瘪嘴，转回了身去。
陆禹稱看着他瘦削的略微拱起的背影，淡然地开口：“你刚刚那个眼神告诉我，她又来过了。”
男孩无所谓地耸了耸肩膀，把手中的一个三棱锥放在他堆砌的房子的顶端，然后他回过头来看着鹿禹稱，声音还是十一二岁没有变声的男孩声，可语气却老气横秋的样子：“如果我说有，人们一定又会把我当成神经病，或者中邪了。”
鹿禹稱在他说话期间一直目光柔和且专注地看着小男孩终于肯同他直视的眼睛，他侧目看了一眼小男孩堆砌成的城堡：城堡从外观看气势恢宏，绝对比同水平少年堆砌得要精美得多，但是有些地方显得很不寻常。这个城堡没有一个与之相配的大门，它全部可以接通外界的就只有一个窗子，从窗子可以看到里面是一只被关在笼子里的小兔子玩具，笼子外面，是虎视眈眈的大狼狗。
正文3.第3章
轻度自闭，对外界过分恐惧，极度缺乏安全感，来源于家庭；不想上学，明显避讳学校，来源于校园……
鹿禹稱轻轻弯了弯嘴角，笑了笑：“我可不这样认为。你也知道的，那不是事实。”
男孩的瞳孔倏然放大，在他苍白的脸颊衬托下显得格外灵动，他咂了咂嘴，又做出一副无所谓地模样：“既然你相信我，为什么会来第二次？”
男孩的状态显然很适合做一个轻度催眠，让他自我倾诉受到的伤害和过程，再辅以心理暗示调整事情的经过，使小男孩走出自己建立的封闭世界，这样会让整件事情的进展都快得多；基于他对鹿禹稱的关注度和信任度，这样的催眠做起来并不困难。但鹿禹稱并没有打算这样做——这违反他的信条，而男孩症结的关键也不在这里。遗忘和错位从来不是最好的办法，这无法彻底治愈，而当被隐藏和修改的记忆某天被触发和重启，事情可能会变得糟糕无比，再无转圜之机。
Eric教授当初收他的时候，一开始就同他说了，人的记忆和潜意识是比汪洋更加浩瀚无边际的存在，永远不要试图用自以为是的智商和学识去隶使它。
鹿禹稱挑了挑眉，他腾出一只手来做了一个“无所谓”的手势，解释道：“我的工作，就是收人酬金，替人办事，而坐在我对面的人是否接受、是谁，这些都无所谓。你的家人肯支付我高额的报酬，所以不管几次，我也会来。”
男孩眼神里一瞬有些诧异，跟着又沉淀了下去，他砸了咂嘴，低下头去抠弄着手腕上一根红绳，暗暗说了一句：“你真狡猾。”
隔了会儿，他再次仰起头来，看着鹿禹稱，总算露出了一点少年人该有的得意，像是在分享一个机密般压低了声音：“你在生气吧？我看出来了，尽管你掩饰得很好。”
鹿禹稱挑了挑眉。他坐直了一些，不吝夸耀：“不错，跟你同龄的孩子相比，你实在好太多。”
男孩被他一夸，眼神中都带了一丝光彩，他极力压抑着，但眼里的兴奋和喜悦仍逃脱不过鹿禹稱眼底：“那当然。你知道的吧，其实我们是同一类人。”
鹿禹稱随手从他床头拿过那本《时间简史》，翻了翻，漫不经心地问道：“哦？哪类人？”
男孩见他一副毫不在意的样子，
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