第29章 求爱工程：本能的独占欲与变态的报复心理（2 / 2）

朱昌盛在对吕小妮进行报复的同时，又为提拔邢珊珊鸣锣开道：“而相反，我们有些新同志，一来就虚心好学，态度诚恳，积极上进，大方开朗，青春活泼，表现出一个当代大学生所应有的素质，很有培训前途。对这样年轻有为的同志，我们就是要不拘一格降人才，啊，大胆提拔到领导岗位上来。”

他说话的时候，老师再次环顾会场，在会场上正确地找到了邢珊珊。邢珊珊则脸不红，心不跳，神情亲切，泰然自若。

那段时间可以说是吕小妮最灰暗的日子。尤其是他把提拔她们的报告呈交给严总，严总特意下来考察她们，然后根据她们接待他的情况批下的人事任免文件，更是给了吕小妮一个沉重打击。为了名正言顺的提拔邢珊珊当副教导主任，也为了为以后继续追求吕小妮打好基础，他在报告上先是要求把吕小妮升为正主任，再申请提拔邢珊珊为副教导主任。

严总接到他的告，爱昧地笑笑说：“怎么，都搞定了？”

他有些不好意思地说：“哪没有。这是工作的需要。”

“别瞒我了。”严总说，“没搞定她们，你能这样的报告上来吗？也不应该送上来啊？”

他有些着急地辩解说：“真没。

她们都很倔的，尤其是吕，严总，你不是不知道。”

严总盯着他：“那那个邢珊珊呢？”

“嘿嘿，也没有。”他尴尬:说，“哪有这么快的？”

严总说：“那好吧，我要下去亲自考察一下，根据考察的情况来做决定。”

于是。严总很快就下来考察了。他下来考察是假，想搞她们是真。

那天，面对决定她们前途命运的权威人物，两个美女有着截然不同的表现。尽管来之前，严总打电话给他说：“不管你朱昌盛对她们怎么样，有没有得逞，我可是要看她们的表现，才决定她们的任免。所以，你最好能做一下她们的思想工作。”

朱昌盛口头上答应，实际却根本没有行动。吕小妮，他是不敢跟她说，知道说也没用；邢珊珊，他不想说，要说，也反着说，让她不要太那个。可又怕这样一说，邢珊珊对严总不热情，严总不高兴，就提拔不了她，所以也没有说，让她自己来做决定。

这样，严总来了以后，吕小妮只是出于礼节地应付，依然百般地回避着严总的目光和亲近，而邢珊珊却象见救星一样，对严总非常热情，除了眉目传情外，还不住地冲她媚笑。后来，严总分别单独招她们谈话。按理说，这事应该由人事科进行才对，这次却只是严总带了叶小平两个人前来进行考察。招谈放在校长室里进行，招谈时，严总让他和叶小平都出去开教师座谈会。

严总把他们都支走后，朱昌盛还是密切注意着严总的动静和校长室里的情况。他现，吕小妮走进校长后，不一会，就仓皇走了出来，一脸的惊慌和不安；而邢珊珊进去后，却迟迟不出来。他急死了，却又不好去看。他真的好怕邢珊珊也将自己的身体轻易献给严总，所以不安地坐在基础组教师办公室门口，不住地往东张望。过了将近一个小时，邢珊珊才神情亢奋地从他的办公室里走出来。

看着她那种跟他第一次抱吻她时一样的亢奋神情，他的心禁不住一阵紧。这是一种本能的独占欲。这样一种神情让他感觉邢珊珊完了，已经不是他所独占的情人了。

后来的展马上证实了他的猜测。集团公司文，任命邢珊珊同志为培训学校副教导主任，只字未提吕小妮，也就是不同意她扶正。这个结果说明了她们两个人截然不同的态度，也象镜子一样正确地反映出她们接待严总时的情况。唉，这个邢珊珊啊，让我怎么说你好呢？以后又让我怎么对待你呢？

那么两个副主任，谁先谁后呢？集团公司的文件上也没有明确。